小学1-3年级：培养好习惯、优化学习状态、加强学习效果 小学4-5年级：新旧知识过渡、培养思维能力、提升学习能力 小学5-6年级：学科集中梳理、素质能力拓展、升学冲刺训练 初中 新初一：学科知识集中复习、调整学习方法、适应初中教学 新初二：新旧知识衔接过渡、强化学习能力、拓展知识训练 新初三：梳理旧知识框架、提升解题能力、中考强化训练 高中 新高一：学科知识集中复习，思维思路转换，学习方法过渡。 新高二：新旧知识衔接，学习遗留问题解决，解题能力提升。 新高三：高考冲刺训练，综合能力加强，学习心态调整。 补习费用 暑假补习班价格有贵的，当然也有便宜的，但是再便宜也价格也不会很低，只是相对比较便宜。一些经济发展好的成绩，每个培训班每个老师的价格也不一样，刚毕业的大学生和资历很老的老师价格当然也不一样的，可见，每个学校的老师是有多么的重要。 有些人可能会觉得上补习班没有什么用，但是也有不同的意见，上不上补习班的问题一直是学生们和家长们讨论的热点话题，其实如果能够通过这次补习学到知识的，当然会觉得上补习班有用了，如果没有学到知识的，就认为不用上补习班了，重要还是看你自己是怎么想的，如果实在是很纠结，可以补习一年看看。 暑期提升技巧 1、针对弱项加强练习。将上学期留下的“夹生”知识进行反刍加工，在反馈矫正上下功夫。把平时做错的题拿出来重新订正，再找一些同类型同结构的题目做做，以掌握此种题型的解题方法。 例如，有的学生的计算能力很差，一道一般的计算题，需要很长的时间才能做出来，还不能保证正确。有的学生虽然思路正确，但是蕞后的结果就是算不对。针对这种情况，同学们可以准备特定的计算题，集中重点的题目突击计算。但计算是很枯燥的事情，不应该自己埋头苦算，否则用不了多长时间，就会厌倦。可以几个学生一起算，也可以家长一起算，看谁算的又对又快，使本来很枯燥的事情变得有趣起来，学习积极性会很高，计算水平当然会突飞猛进。当你进步时，再有家长及时的奖励和鼓励会让你再接再励，使原来看见就头疼的计算变成你的强项。 2、培养良好的学习习惯。具有良好学习习惯的人，能够充分地利用时间。即使在看书看报看电视乃至做一切事情时，都能把注意力的"光圈"调到与学习相关的"目标"上去，看电视也应倾向于看与知识、信息、时事相关的节目，能够利用所有的闲暇时间直接或间接地做与学习相关的事。对电视如此，对其他传播媒介也是一样。教育家魏书生老师曾经讲述过一段他亲身感受的故事：在机场候机室里，广播里传出了飞机因故迟飞两小时的消息。一般乘客心急如焚，怨声叠起；而魏老师则心静如水，同平时在办公室里一样，利用这两个小时构思文章。通过这种日积月累，时间转化成了知识，知识转化成了智慧，逐渐形成了优势。 |
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