期末复习的内容比较繁杂，因此需要制定合理的复习计划，认真对待每一科的复习，保证学习的效率。 首先，制定平时复习计划。因为初一学生刚刚接触到地理，接触到很多新的事物，很容易遗忘，而且不同章节之间也有相关性，所以在学习新知识的同时，就要及时复习上节课内容。通常在学习新知识当天就要进行巩固，或者上新课前一天进行巩固。只有及时巩固，打好基础，才能学好新知识。 其次，制定考前复习计划。一般在考前3-4周，每周复习半个小时，根据自身的时间安排即可。 复习方法 1、思维导图的应用 思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。比如：七上课本第三章第二节气温的变化与分布，这节内容概念较多，学生理解起来比较吃力，就可以利用思维导图进行梳理。 2、填图、读图的应用 地理事物都占有一定空间、都有一定的分布规律，地理学习，对学生的空间思维要求较高。复习的时候，可以充分利用书上的地图，或者准备空白地图，把有关地理事物，如山脉、河流、自然带等，按位置、比例、分别“定位”到地图上，达到图文合一，从而使学生的知识水平由感性认识上升到理性认识，起到深化和巩固的作用。 3、错题回顾 在有限的时间内通过大量做题来提高成绩的想法很不现实，做题的确有助于提高学习成绩，但是盲目刷题会影响学习效率，从而产生厌烦心态。想要快速提高复习效率，最好的方法就是回顾错题。通过对错题的整合分析，了解错误的原因，弥补知识漏洞。 4、回归课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。到复习后期，回归教材，完善知识结构。具体方法：看着教材目录，逐一复习，边看边回忆相关的知识内容，以一章为单元，形成完整的知识结构。如果发现有生疏的地方，再翻书细看。 比喻记忆法 是指把所要记忆的地理知识与人们熟知的相关知识联系起来完成记忆的方法。科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容简单化。例如：记忆气压带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时，可以将其比作土霸王。 字头记忆法 是指把一系列地理事物的字头串联起来来完成记忆的方法。例如：记忆九大行星距日远近时，可以这样记忆：水金地、火木土，天海冥。 谐音记忆法 是指把需要记忆的地理知识通过谐音组合到一块，然后联想创造出一种意境的记忆方法。对于难记忆的地理知识利用谐音联想记忆，便于想象，能极大地调动自己的积极性和兴趣性，收到“记中乐，乐中记”的艺术效果。 |
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