官方微信 预约名师

成都龙新教育

成都龙新教育 龙新首页 高中辅导 高二 英语 查看内容

成都成华区高中英语辅导补习班

2020-7-31 16:03| 发布者:maeryaochicao| 查看:20| 评论:0

摘要:成都龙新教育整理成都成华区高中英语辅导补习班,针对高一、高二、高三基础知识薄弱的学员,通过专业的名师教学,帮助学员高效学习,提高学员英语成绩。

  课程简介

  高中课程不仅多,而且在新课改以后每科都很重要,所以要想在高考中取得好成绩,就必须前期把基础打牢。高考中拿出你闪亮的科目

  授课周期

  课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,对症下药,击破瓶颈。

  课程特色

  1、根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。

  2、弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节

  学习方法

  1、课堂笔记学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。

  2、适当练习虽然题海战术不足取,但适当做一些练习,尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的,比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型,平时就应多做一些。每次做完后,认认真真地重新对照答案细细抠一遍,体会这些正确选项究竟合理在什么地方,出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中,英语水平及应试能力才会不断提高。

  词汇学习

  词汇是语言的基本要素之一,在信息传递中必不可少,在语言学习中有着举足轻重的作用。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》对词汇学习的广度和深度提出了较高的要求,一方面要求学生掌握的词汇量显著增加,另一方面强调从运用的角度学习词汇。可是,很多高中学生学习词汇的渠道不多,记忆的方法不科学,也没有依据循序渐进的原则,不能形成对词汇的长久记忆和灵活运用。所以,我们有必要研究英语词汇学习策略,帮助高中学生扩大词汇量、提高英语词汇的运用能力。

  听力学习

  英语被很多学生视为“最熟悉的陌生人”。熟悉,因为英语几乎贯穿了同学们小、初、高整个过程;陌生,是因为学习数年,但仍未找到其真正突破口和高质、高效的学习方法。即便有些许方法,但一般都仅限于笔头上的;然而对于听力这部分,一直是大多数同学在考试中的软肋。

  阅读练习

  很多人认为,读豆腐干一样的文章不如做超大量的练习。时下,很多人都热衷于做题目,以为这是学习英语的正确途径。结果做的练习册一本又一本,试题集一套又一套,做得头昏眼花,兴趣全无,英语水平却并没有实质性提高。

鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

相关阅读

返回顶部 关注微信 预约名师