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大声朗读对孩子的好处有哪些?附朗读方法

2020-10-30 21:31| 发布者:maeryaochicao| 查看:981| 评论:0

摘要:大声朗读指的是让孩子大声把文章读出来,声音洪亮有自信,而不是小声念叨,让孩子大声朗读对于孩子有哪些好处呢?成都龙新教育整理了一些资料,一起来跟随小编了解一下吧。
大声朗读的好处

  有利于开发右脑

  大声读的实质是朗读者在欣赏自己的声音,久而久之,有利于培养孩子的形象思维能力。

  在诵读过程中,把文字变成了声音,并且伴之以节奏、韵律、形象、情感,使人进入了一种美的艺术体验,这就很好地开发和训练了右脑。

  α波(8~13赫兹)被称为放松波。α波频率较慢,在这种状态下会产生快乐感、幸福感、深沉的放松、直觉地涌现出创意等。科学家发现,脑波的节奏越缓慢,知觉上时间也会缓慢进行。现代医学已经证明,使用右脑时涌现出大量的α波,这恰恰开启和使用了右脑。

  改变孩子的性格

  性格内向者往往发出的声音也很小,如果孩子能坚持大

  声读课文及其它文章、书籍,很可能就会爱上说话,性格也就随之而变。

  内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人,当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时,也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时,他就慢慢变得外向了。


  有利于改变自卑

  大部分学困生的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文。从大声朗读开始训练,许多学困生能在读的过程中,形成一定的思考力。

  诵读可以激发激情,提升自信心,反复诵读可以增加孩子的胆量,使孩子变得大气、大方。特别是在集体诵读时可以相互壮胆,进而产生诵读的热情和激情。

  让脑神经兴奋

  这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍。人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动(特别是额叶、颞叶和顶叶),在诵读时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡,血流量及神经功能的调节处于良好的状态。

  坚持诵读,大脑就会变得灵敏好用,记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。

  有利于记忆材料

  经常大量诵读,可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路,记忆品质因而得到改善。

  深层记忆回路是和右脑联系在一起的,这个回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来,生成一种优质“记忆”,甚至可以做到“过目不忘”。

  形成感知能力

  反复诵读能够激活人的感知能力,并能和右脑中贮存的信息形成共鸣,得到一种特有的生命体验和感受,并从中获得能量,进而把这些宝贵的感知浓缩和储存起来。

  随着年龄的增长,岁月的发展,就会得到进一步的理解和领悟。

  再现“诗性美”

  每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原。

  所以,我们有话剧、歌曲、朗诵、演讲、讲座、音频、广播等等,很多的文艺文字表达形式,字正腔圆,在声情并茂中融为人们的思想灵魂,凝聚起精神力量。

  增进脑呼吸

  诵读在某种意义上和唱歌有相同之处,它的运动原理是通过腹式呼吸带动人体各肌肉组织运动,同时锻炼呼吸道和腹部,进而增进大脑呼吸。人在发声时可以增加呼吸量,吸入大量的氧气,提高血氧饱和度,促进新陈代谢。

  成人呼吸吸入300毫升空气,在诵读和唱歌时可以增加7至10倍。

  提高写作能力

  大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质上是修改完善的过程。

  疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来,名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美,只有在诵读中才能真正感受到;文章的起、承、转、合,只有在诵读中才能深刻地体会到。

推荐10条朗读方法

  1、朗读越早开始越好,并尽量坚持到孩子小学毕业。每天至少安排一个固定的朗读时间,尽量使之成为习惯。

  2、不妨从由韵律感强的童谣、儿歌和几行字的绘本开始,再逐步朗读文字较多、图画较少的童书,再到有章节的故事及小说。

  3、只要时间允许,就频繁地为孩子朗读。但开始时一次时间不要过长,保持孩子对朗读的热情。随着孩子接受度的增大,慢慢增加时间。

  4、聆听习惯是后天养成的,需要逐步教导、培养孩子——聆听不会在一瞬间学会。

  5、要注意变换读物的长度和主题。鼓励孩子自行挑书。

  6、在朗读前,一定要提一下书名、作者和图画作者。

  7、朗读要有始有终。但如果选错了书,一定要及时停止。

  8、如果朗读有图画的书,尽量让孩子能够看到图画。

  9、帮孩子集中注意力的最好方法是与他一对一地相处。读故事给孩子听,并留意他们听故事时的反应,这可以带来许多好处。

  10、只有极少数人是天生的朗读者,每个家长都要积极练习,大量运用自己的表情,甚至改变声调,扮演人物。
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