在了解的基础上，我们会感兴趣的。只有当我们对所学的知识感兴趣，感到自己进步很大，才能树立学好文科的信心。有了兴趣和信心，就会产生信心，激发学习的热情。 课堂笔记 文科课程中大量的短信，老师很快就会忘记一些内容，即便如此，我也不会忘记，久而久之记忆也不会很深。如果你在课堂上做笔记，那么被遗忘的部分永远不会从你大脑的知识库中消失。 课堂笔记有两种功能：一是跟上教师的节奏，提高课堂学习效率；二是在课后或复习时作为知识的补充和备忘。但是，记笔记并不是把老师上课说的每一句话都记录下来，而是把重要的内容写下来，比如记录知识结构体系、思维过程等，尤其要注意老师重点提示的内容。 时间管理 高中文科学习，知识点多，学习紧张，只有科学安排，才能有更高的效率。人通常是懒惰的，“时间表”可以成为促进你正常学习和生活的外在动力；时间安排也可以防止你逃避不喜欢做的事情，保证你有计划、有秩序地学习和生活；当然，它也有助于你合理安排各门学科的复习。 听课效率 在教师的指导下，我们应该学会思考教师的问题。如果课文中有人在叙述中说了一句话，老师可能会问：这个人此时是什么意思？然后你要积极思考，不仅要看句子中的每个单词，还要把它与文章的第一部分联系起来，分析句子的意思。在课堂上，你的思维活跃，你的学习效率将提高一倍（你的科学学习也是如此）。所以你会发现同一个班上有两个人很严肃。为什么一个人做得好，另一个人总是平庸？原因是：课堂思维是活生生的，往往把学习的知识和以前的知识联系在一起。在另一节课上，思维只是由老师引导，学着往哪儿看，没有自己的思维分析。 |
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