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高三如何快速提高一模、二模成绩?

2019-3-23 09:27| 发布者: 龙新教育教研组| 查看: 1015| 评论: 0

摘要: 很多学校的高三学员进行了一模、二模的考试,有的学员成绩不是很理想,那么有那些提升方法呢?成都龙新教育整理了一些资料,一起来跟随小编了解一下吧。
  主要涉及:
  ⊙集合(交并补运算,解各类不等式)
  ⊙复数(加减乘除,共轭)
  ⊙数列(等比与等差,如何列方程式)
  ⊙点线面位置关系(平行与垂直的直观理解)
  ⊙算法框图(按规则计算)
  ⊙平面向量(加减乘数,模长的求法)
  ⊙线性规划(正规和简便两种方法)
  ⊙概率和统计(古典概型,几何概型)
  这些内容在选择题和填空题中主要考查基本定义、性质、定理,出题范围有限,所以学生要了解可能会出现的各类题型。可以说,这部分题都是基础题,分数也最好拿下。
  对于做历年试题,模考题能考60分,目标分数是90分的同学来说,梳理知识点很关键,因为考60分说明知识点没掌握好。数学科目中固定的公式其实没有同学们想象的那么多,一口气背下来,做题就会顺利很多。
  本阶段重点:
  ⊙二次函数,在初中所学所有知识仍然需要牢记掌握。
  ⊙指数函数、对数函数、幂函数,尤其是学会通过图像帮助思考问题。
  ⊙三角函数,包括三角恒等变换,三角函数的图像与性质。
  ⊙数列,学习求通项公式的典型方法。
  ⊙立体几何,背熟线面平行垂直的各个判定定理,熟悉立体几何最简单的几种辅助线的方法。
  ⊙导数,会通过导函数的正负判断原函数的单调性。
  ⊙函数的其他性质,如周期性、奇偶性、对称性。
  ⊙直线和圆,直线的各种形式,点到线的距离,圆的切线。
  那些现在能考八九十分,努力要拿下120分的同学,一般缺乏的是知识框架和条理。考生可把数学大题的每一道题作为一个章节,自己或者找老师把每章节的知识脉络捋顺。
  在这个基础上,再试着总结每道大题常考的几种题型。例如,数列题基本上第一问求通项公式(记住求通项公式常用的几种办法),第二问求前N项和(通常裂项相消或错位相减)或者数列的证明(包括不等式证明)。
  这样做题的时候大部分的内容就都了然于胸。只是要符合总结的框架套路的题,都是可以直接秒刷的,所花费的时间是用来计算、写字的。
  本阶段重点:
  ⊙解三角形,正弦与余弦定理。
  ⊙数列求和,比如裂项求和法、错位相减法。
  ⊙求立体图形体积(文科)、空间角(理科)。
  ⊙讨论含参数的函数单调性。
  ⊙圆锥曲线的几何性质。
  分数达到120+的同学,知识框架应该有了,做题的套路也有了一些。那么怎么提高?可以从上述丢分的地方抢分,把选填的分数拿到,把标准提高到最多错一个,大题部分就在丢分那两道题里再找提升的空间。
  考生要注意,这个时候前4道大题基本是不可能再丢分的,否则就永远陷在120分的循环里出不来,最后都不知道补哪一块了。
  这一阶段若想寻求突破需要重点解决高中数学最为复杂多变的内容。
  本阶段重点:
  ⊙圆锥曲线解答的第二问,常见涉及到弦长、向量垂直或平行、面积最大最小、不动点等问题。
  这一问的难点是在几何上常常有可移动的点与线,在计算过程中常需要化简整理变形高次多项式,不仅要会解题方法,更需要学生的直觉、眼光和耐心。

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